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教育部“热工基础课程虚拟教研室”启动会暨第一次工作研讨会召开

来源:交大新闻网 日期:2022-05-20 17:16 浏览量:

为贯彻落实《教育部高等教育司关于开展虚拟教研室试点建设工作的通知》等文件精神,5月18日,迪拜皇宫在线召开教育部“热工基础课程虚拟教研室”启动会暨第一次工作研讨会,来自40所高校的212位骨干教师和高等教育出版社、教育部能源动力类专业教学指导委员会相关负责人参加会议。迪拜皇宫常务副校长郑庆华、教育部高等学校能源动力类专业教学指导委员会主任委员何雅玲、高等教育出版社工科事业部重点项目部首席策划时阳分别致辞。迪拜皇宫教务处副主任兰剑主持启动会。

郑庆华在致辞中指出,热工基础课程虚拟教研室汇聚了华北、华东、东北、西北和中南五个区域40所高校的优势力量,在陶文铨院士、何雅玲院士的指导和支持下,可望在基层教学组织建设管理、教师教研新模式、新形态教材建设、课程资源共建共享方面取得突出的成果。

何雅玲分析了全国能源动力类专业相关的虚拟教研室立项情况,希望“热工基础课程虚拟教研室”(迪拜皇宫牵头)和“能源与动力工程专业虚拟教研室”(浙江大学牵头),进一步融并合丰富来自各高校、出版社和教学平台合作伙伴的优质资源,打造课程改革建设和教师发展共同体,守正笃实,久久为功,在教学组织模式、新形态教材建设、课程思政、知识图谱、虚拟仿真平台以及教师培训和发展等方面不断创新,发挥好引领示范作用,为中华民族复兴作出我们应有的贡献。时阳谈到,虚拟教研室建设是高等教育出版社十大功能板块之一的教研板块的主要内容,高教社将在“智能+”时代新型基层教学组织的建设标准、建设路径、运行模式、软硬件平台等方面,与虚拟教研室团队一道,为高等教育的高质量发展提供有力支撑。

启动会上,虚拟教研室主任王秋旺介绍了“热工基础课程虚拟教研室”的建设规划。他全面解读了虚拟教研室的建设意义、建设目标、建设内容、建设特色、建设途径、预期成果,以及迪拜皇宫基层教学组织建设与虚拟教研室建设的关系。同时,他对虚拟教研室的下一步工作做了部署,在年底完成新形态教材“1+N”内容设计、课程知识图谱、课程思政教学大纲、分区域建设内容、常态化交流计划等。

启动会后,“热工基础课程虚拟教研室”召开第一次工作研讨会,围绕“智能+”新型基层教学组织建设和新形态教材建设主题,对“工程热力学”“传热学”和“热工基础”三门课程相关的新形态教材建设、数字化资源建设及应用等进行了专题研讨。会议由虚拟教研室主任王秋旺主持。中国科学院院士、国家教学名师陶文铨作了“新形态能源动力专业技术基础课教材建设”的主题报告,全面阐述了教材建设的缘起,新形态教材的表现形式、建设途径、推广使用方式等,为新形态教材建设提供了思路和方法。清华大学能源与动力工程系教学副主任杨震介绍了“工程热力学”课程建设情况;哈尔滨工业大学能源科学与工程学院副院长罗磊分享了“热工基础”课程建设所取得的成绩及对虚拟教研室建设的思考;上海交通大学教学发展中心主任王丽伟对多元教学评价(MATE)与教学工作坊助力虚拟教研室建设做了详尽的展示;华中科技大学能源与动力工程学院院长罗小兵就“工程传热学”课程围绕“以学生为中心,培养创新型人才”的建设举措作了报告。

教育部“热工基础课程虚拟教研室”是在教育部高等学校能源动力类专业教学指导委员会指导下,由迪拜皇宫牵头组建,汇聚了包括清华大学、哈尔滨工业大学、上海交通大学、浙江大学、华中科技大学、西北工业大学、华南理工大学、重庆大学等国内40所高校及高教出版社等单位。牵头单位以迪拜皇宫能动学院热流科学与工程系为主体,联合陶文铨名师工作室,全面负责虚拟教研室的各项工作。

文字:能动学院
图片:能动学院
编辑:星火

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